本书主要在探讨两岸大学整并的理论与实务，内容上采贝瑞德比较研究法，利用描述、解释、并列及比较等方式进...
2016.4
分类方法和分类结果是高等学校分类研究可能的突破口，而分类结果的提出正是在一定的方法指引下实现的。我国...
2015.12
本书共分为十三个部分，分别为：唐敖庆班简介，教育部自评报告、附件，吉林大学拔尖计划工作实施改进报告，...
2017.8
本书是对地方特色大学建设的理论与实践探索成果。全书始终围绕“什么是地方特色大学，如何建设地方特色大学”...
2014.7
该书主要收录了中国海洋大学在国际化战略实施和国际化人才培养方面的部分成果，包括教师的国际化研究成果、...
2018.4
传统高等教育管理模式在我国高等教育发展的进程中曾起到过重大的推动作用，随着社会、经济、科技、文化进入...
2018.1
随着“互联网+”时代的到来，使得代信息化技术得到了进一步的发展，高校作为培养人才的摇篮，必须适应新的时...
2018.5
一、首次提出“大学生整体就读经历”理论。大学生整体就读经历是指，学生投入学校提供的结构化教育设计，现实...
2018.2
高校人才培养的基本问题：培养谁（生源情况），为谁培养（为社会、企业等培养人才），培养成什么人（学术型...
2018.1
高等教育的功能有四：人才培养、科学研究、社会服务和文化传承，其中，最核心的任务在于人才培养。高等教育...
2017.12