本书是20世纪90年代从知识与信仰的交互关系角度探讨美国高等教育世俗化路径的代表性研究。它通过结合西方大...
2014.10
本书从常春藤盟校所具备的精神和气质出发，从培养青少年的品质切入，从理想志向、习惯、性格、情商等方面，...
2014.11
本书编者瑰集了美国最重要的教育家哈钦斯以及著名学者加尔斯顿、雅法等关于文明教育的论述。反对高等教育的...
2015.2
本书稿从学生学习成果评估的历史发展、学生学习成果评估的组织机构与远行机制、评估内容、评估方法与工具、...
2014.10
本书的作者以其对美国社会和美国大学的了解为中国学生留美提供了一本实用指南。书中展示了美国各州教育与就...
2014.3
本书第一部分为加州大学和伯克利综述。第二部分为本书重点，以同学们的亲身经历为基础，详细介绍标准化考试...
2014.
本研究以分权为切入点，以美国的高等教育管理体制与机制作为比较对象，站在前人研究的基础之上，按照从理论...
2014.12
本书站在跨文化研究的立场上，以客观看世界的学术态度，在充分的文献梳理和理性分析的基础上，以达成对美国...
2014.12
从大学自治与政府干预博弈的视角，比较系统地从联邦政府和州政府两级政府来探讨美国大学与政府权力关系变迁...
2015.1
本书主要从美国国家创新系统的构成要素及相互关系、美国研究型大学在国家创新系统演进过程中的变革及所起到...
2014.12