书稿在华南师大博士研究和在在美国密歇根大学研究的基础上，以对康尼迪格、俄亥俄、密歇根、威斯康辛州立大...
2015.
半个世纪以来，美国研究型大学的研究和研究生培养计划对于美国的繁荣、卫生保健和安全等方面发挥了重要的作...
2014.12
本书是一部里程碑式的著作，作者德里克·博克曾任哈佛大学校长，是美国备受尊崇的教育专家，他在书中将美国...
2014.1
本书站在跨文化研究的立场上，以客观看世界的学术态度，在充分的文献梳理和理性分析的基础上，以达成对美国...
2014.12
从大学自治与政府干预博弈的视角，比较系统地从联邦政府和州政府两级政府来探讨美国大学与政府权力关系变迁...
2015.1
本书主要从美国国家创新系统的构成要素及相互关系、美国研究型大学在国家创新系统演进过程中的变革及所起到...
2014.12
本书采用质性研究中的案例研究方法，选取了美国波士顿地区三所私立的都市性研究大学——波士顿大学、东北大学...
2014.10
金牌教师王金战与美国名校讲师、赴美留学精英强强联合，纵向深入到孩子的特长分析和潜力挖掘，横向拓展至孩...
2014.11
“教育博士”是专业教育博士的缩写，是一种专业博士学位，是在教育学这个学科上的高级专业学位，其目的是培养...
2014.8
本书主要研究美国当代高校实践教学的社会文化背景；哲学基础与理论框架，包括杜威实用主义哲学、当代建构主...
2014.6