马丁·特罗是著名的高等教育战略家和思想家，一生著述颇丰。本书主要选择了他关于美国高等教育的特殊性、多...
2011.4
本书探讨了美国高校教师发展的组织机构、主要模式与方法、实施过程以及具体项目，选取了不同类型院校中典型...
2009.12
本书是一部关于第二次世界大战以来美国研究型大学兴起的著作。兴起具有双重含义，一指美国大学在为获得认可...
2008.09
本书以伯顿·克拉克的国家、市场和学术权力构成的三角形协调模式作为研究分析的主要范式，并结合科学社会学...
2008.09
本书以冷战对美国大学的学术研究的影响为主要研究对象，揭示美国大学的学术研究与国家利益之间的关系。
2008.06
本书主要研究美国大学学术自治制度的历史变化及其规律。
2008.06
本书探讨了美国主要研究型大学的现状与需求，从大学与企业、政府的互动关系出发，提出了提高大学教学科研以...
2008.05
本书研究美国高等教育财政的政策与实践。
2008.02
本书为美国研究型大学探索译丛系列丛书之一，分十个章节介绍了美国公立研究型大学概况、历史遗产与大学观，...
2007.11
本书是美国加利福尼亚大学伯克利分校高等教育研究中心高级研究员约翰·奥伯利·道格拉斯的主要著作之一，于20...
2007.12