本书作者批判了建立在独白知识观基础上的具有浓厚工具理性特点的传统教师教育范式，认为这种范式会导致教师...
2009.9
本书是作者在硕士论文基础上增补而成的论著。探讨教师这一职业在教书育人的基础上，如何继续提升自己的能力...
2009.07
本书阐述教师继续教育的背景、理论及国际国内发展概况。
2009.
《我的教师教育观：当代师范生之愿景》是从当代师范生的角度来思考教师教育创新问题，从对师范教育的切身感...
2009.9
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2009.03