为积极而教

本书主要基于积极心理学视域,通过系统深入的实证研究,探讨分析现代职业教育的基本问题和积极范式,如职业...

2019.12

前瞻职业软技能

本书在遵循现代职业教育的规律基础上,从人在职业中生存和发展的需求和期待视角出发,主要对软技能的概念与...

2019.3

职业教育研究

广东技术师范学院的前身是广东民族学院,1998年改名广东职业技术师范学院,开始承担为广东省培养培训职教师...

2018.10

职业教育原理

《职业教育原理》一书是有关职业教育的研究性专业图书。本书根据作者2001-2003年在北京师范大学“职教师资培...

2019.3

职业教育和培训的全球重建

职业教育与培训的范畴很难界定,因为不同国家和地区对职业教育的实施差别较大,取决于其具体国情。职业教育...

2019.11

基于“环境-动机-行为”模型的职业教育

本书共6章,第一章和第二章揭示了学生使用资源库的学习情况,并基于文献研究,提出学生学习动机不足和对学...

2019.9

信息化背景下职业教育资源课程建设与教学模式改革

本书论述了信息化背景下职业教育资源课程建设与教学模式改革,有助于职业院校因应信息技术的发展,推动职业...

2019.10