本书对已有研究成果中分散、侧重于终身教育和职业教育中的一个或多个方面的理论进行了梳理，结合现代教育的...
2018.1
职业教育集团化办学应与国家社会经济体制和教育体系现状相适应。本书立足于我国行业型职教集团的办学实践，...
2018.1
主要讲述职业生涯教育研究的背景、目的及意义、国内外研究现状综述、研究的基本思路和主要观点；院校开展职...
2017.11
通识教育是以人为本的全面素质教育，它传递科学与人文精神，培养学生健全的人格，使学生养成独立思考和探索...
2017.8
通识教育是以人为本的全面素质教育，它传递科学与人文精神，培养学生健全的人格，使学生养成独立思考和探索...
2017.8
本书由上海市教育委员会编汇，主要内容为上海职业教育具有国际水平的专业教学标准的开发与研究的成果展示，...
2017.
本书由上海市教育委员会编汇，主要内容为上海职业教育具有国际水平的专业教学标准的开发与研究的成果展示，...
2017.
本书从学生全面发展的目的出发，内容涵盖学生的生活、学习、人际交往、恋爱、社会活动、安全防范、职业生涯...
2017.6
本书以系统论、自组织理论、竞合理论和组织行为理论为基础，对职业教育在发展中形成的一种办学形态——职教集...
2017.5
本书可供教学资源的创建者、使用者及应用软件的设计者学习使用（中央电化教育馆以国标《GB/T 21365-2008信...
2017.4