本书基于跨界的视角，首先着重于“双师型”教师的内涵研究，指出了职业教育“双师型”教师所必须具备的教育教学...
2011.11
本书是国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学一般课题“高职院校兼职教师有效管理的实践与研究”（BJA0...
2011.11
教师在接触现代职业教育理念的同时，也对教学设计、教学方法、学生管理、职业指导等微观问题有了新的思考和...
2011.12
北京市职业院校教师队伍建设体系的建构与创新主要体现在两个方面：其一，将职业院校教师队伍建设体系当作系...
2011.12
本书是对高职院校教师能力建设与管理这一课题研究的探讨与结论，对国内高职院校教师队伍建设有现实意义。
2011.10
本书是为培养职教教师教育科研能力而编写的培训教材。书稿主要围绕职教教师为什么要进行教育科学研究、研究...
2011.9
本书参照《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》编写，从宏观上将现代职业教育教师的师范技能分...
2011.8
本书简述国内外的相关文献研究，然后从职教教师的核心概念开始展开论述。书中多次把职教教育与普通高等教育...
2011.9
本书旨在帮助人们了解各国职业教育教师的实践及其专业现状。本书中收集到的大量具有典型性的国家素材，为目...
2011.3