本书是2018年度广西工业职业教育集团“集团化办学教学名师工程项目”的研究成果，是由陈良教授主持的集团化教...
2019.7
本教材是在总结学院四十年以来办学经验的基础上形成的，主要适用于本院新生入学教育阶段的学习，规范在校生...
2019.8
本书共分为八个章节，第一章总体上论述了当前我国对于“双师型”教师培养的重要性以及回答了应从哪些方面去对...
2019.6
本书通过文献研究及省内相关专家的咨询，对我国及贵州省职业教育发展的梳理，在对我国职教师资教育发展阶段...
2019.6
本书对我国改革开放以来30多年的职业教育教师培养、编制、资格、招聘、职务、学历、培训、基地、待遇以及校...
2019.4
第四次工业革命到来之际，新技术的发展趋势是教育管理者在政策设计之初所难以预料到的。职业教育教师授渔予...
2019.
本书着眼于职业教育发展和职业院校对双师型教师的要求，以职业院校双师型教师作为研究对象，通过文献研究、...
2019.3
本书通过访谈记录、问卷调查、实证分析，对宁波高职院校教师职业认同、职业适应、教师压力三方面展开研究，...
2019.3
本书为广东省职业技术教研室组织编写的职业教育教师上岗培训教材。全书汲取了职业教育学学科建设的积极成果...
2019.2