本书介绍了基础教育阶段的“弱势群体”，职业教育借鉴多元智能理论，开展实践研究的背景，怎样重新审视职业教...
2010.5
本书是昆明市第一个职业教育工作室——朱正工作室两年来教育教学的研究成果和应用经验总结。本书内容翔实，案...
2010.6
本书分析我国职业教育现状，针对我国职业教育基本上没有突破传统的普通教育办学模式，游离于社会与经济发展...
2010.6
职业教育的发展与社会的发展既相互促进，也相互制约。由于我国区域经济社会各方面差异显著，在区域层面上研...
2010.4
工学结合是2006年教育部16号文件对高职教育教学评估提出的基本要求，它的核心思想就是高职教学一定要和职业...
2010.5
近年来，高职教育发展之势迅猛，加强高职院校的管理，不断提高教育教学质量，办好人民满意的高职教育，成为...
2010.4
本书为中国职业技术教育学会2006年度职业教育发展战略研究重点课题，以南通地区为个案研究对象，从五个方面...
2010.4
本书提出高技能教育发展的价值取向与现实选择，构建现代产业、知识产权、技能教育三元一体的职业教育体系(...
2010.
高技能紧缺人才培养模式——校企合一办学模式的特色：从现实实际出发，汲取世界先进职业教育思想，提升职业教...
2010.4
本书以独立设置的综合性高职院校为研究对象，紧扣我国当前高等职业教育发展的形势与政策，对高等职业教育管...
2010.4