本书遵循理论与实践相结合的原则，探讨了协同治理视角下乡村学校教学改进是什么，乡村学校教学存在的问题在...
2019.7
《友善用脑农家福》为延庆职教中心教师在北京市学习科学学会专家指导下完成的理论联系实际，探索农民学习新...
2019.6
本书立足于乡村振兴的时代背景，从理论上探索在乡村社区中如何构建能真正促进乡村社区发展的社区教育组织，...
2019.9
本书以实现乡村振兴为目标，坚持乡村文明与城市文明同等价值的理念，围绕保障基本发展权和尊重乡土特征分析...
2019.7
本书聚焦广西农村教育整体发展现实，在厘清农村教育基本概念和基本理论基础上，对广西农村教育的发展历程进...
2019.12
山西左云县综合技校老校长马文有扎根农村教育六十年，至今退而不休，为当地的教育呕心沥血，赢得了广泛的赞...
2019.9
《农村学校教育现代化：价值取向与过程设计》以对农村基础教育及教育现代化的多年研究为基础，以考察中国农...
2019.10
大力培育新型职业农民，是党中央科学把握现代农业发展规律，为提高农民的科学文化素质和生产经营能力而做出...
2019.7
本书阐述在城乡一体化发展、构建和谐社会的今天，“农村学校”一直以来都是被许多家长忽略，只有在被大校、名...
2019.3
大力培育新型职业农民，是党中央科学把握现代农业发展规律，从提高农民的科学文化素质和生产经营能力而做出...
2019.8