本书共分五章。前两章分别从少数民族双语教育理论、教师教育理论两个方面论证了双语教师教育研究的理论基础...
2014.7
本书通过历史文献的搜集与梳理并辅之以观察方法，比较系统地梳理了甘南民族教育的发展历程、甘南藏汉双语教...
2014.11
本书主要内容:一、全球化与蒙古语言文学专业的立足点；二、蒙古文学史的教材改革和更新问题；三、教师素质...
2014.11
本书运用教育学、社会学、管理学以及系统科学等多学科的理论与方法，对近三十年广西寄宿制民族班发展取得的...
2014.11
作为我国唯一一所设立在少数民族自治区的的部署综合性民族高校，北方民族大学即将迎来30周年华诞。30年来，...
2014.8
西藏自治区是我国实施少数民族双语教育的重要地区之一，在双语教育方面有着悠久的历史，其语言生态的多样性...
2014.10
本书从教育人类学视角出发，系统深入地探讨羌族文化传承与教育的若干问题，力图借鉴多学科的知识与研究成果...
2014.6
本书的出版在一定程度和一定范围内总结了学校管理实践工作、教改探索工作、教育创新工作，充分反映了稻城县...
2014.5
本书梳理了裕固族聚居区（以肃南裕固族自治县为主）学校教育发展的历史与现状，对学校教育的整体发展模式、...
2014.1
本书系“经典中国国际出版工程”阿拉伯文版项目之一。系宁夏人民出版社出版的《薪火相传的回族教育》的缩写版...
2013.12