本书是一部教育类图书，讲述了孩子零岁到成年阶段的教育问题，例如如何培养他们的兴趣，如何建立正确的人生...
2016.12
“以史为鉴，可以知兴衰”。本研究抛却族群整合、国家建构等宏大叙事，通过查阅大量尘封已久的文献、书籍等资...
2017.1
本书稿主要研究了藏族教育的现状问题，教育做为立国之本、立民之本、立人之本的主要资源之一，世界上任何一...
2016.9
该著作从教育利益论的角度切入对民族教育政策的理论基础展开规范研究，同时通过对湖北内地民族班（校）和恩...
2016.2
该专著是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“民族地区教育优先发展的法律保障问题研究”的最终成果（项...
2016.5
本书从不同的角度和层面生动地向读者展示了“内地西藏班”、“内地新疆班”学生们的日常生活、课业学习、思想状...
2016.10
我国是一个统一的多民族国家，各民族共同繁衍生息在中华大地上，经过数千年的共同努力，缔造了伟大的中华民...
2016.7
本书稿是在西北师范大学博士论文的基础上修改而成的成果，论文曾获西北师范大学优秀博士学位论文奖。书稿在...
2016.6
该书稿是1992年由国家教育科学规划领导小组立项的“中国少数民族教育史”的一个子项目，为《中国侗族教育史》...
2016.3
这是一本从教育发展视角系统阐述贵州苗族传统文化变迁及其传承发展的专门性论著。首先系统论述明清以来各个...
2016.4