本书以壮族古代教育思想变迁为研究对象，主要通过文献法和田野调查的方法，探讨壮族教育思想在“自在发展期...
2019.10
文化强国的建设离不开民族文化，特别是少数民族文化强有力的支撑。面对少数民族传统文化传承面临的困境，本...
2019.12
本发展报告的第一部分内容为中国民族教育发展年度总报告及趋势预测；第二部分从总体问题和个案相结合对民族...
2019.11
本书以广西边境民族教育为个案，综合运用教育学、民族学、人类学等多学科的理论与方法，从区域比较（包括东...
2019.9
本书为国家社会科学基金西部项目“内蒙古地区贫困人口现状与脱贫对策研究”的阶段性成果。全书共分为八个章节...
2019.9
本书共分八章五部分内容。第一部分为第一章教育研究的人类学视角，简单介绍教育人类学的形成与流派、研究方...
2019.8
《鄂温克族教育文化》不仅较为系统地梳理了新中国成立前鄂温克族的教育概况、文化传承等资料，更是将其与新...
2019.8
本书稿以基层学校管理的实际出发，以提升教师管理水平为目的，深入分析了藏族聚居区学校的教育现状和发展状...
2019.7
《藏族教育》特别邀请原教育部民族教育司司长，以及中央民族大学、青海省委党校等的教授，同时还邀请基层一...
2019.7
书稿遵循由理论到实践、从抽象到具体的研究脉络，以海南少数民族地区教育移民政策场域为研究对象，在海南城...
2019.