本书共分五章。前两章分别从少数民族双语教育理论、教师教育理论两个方面论证了双语教师教育研究的理论基础...
2014.7
本书无论是从理论上，还是从实践层面，都对我国民族教育发展过程中存在的实际问题进行了深度描写和梳理，并...
2013.12
本书包含了解放前到现在，来自全国各地的哈萨克族青年们聚集在乌鲁木齐从事教育事业。他们所作的贡献和遇到...
2013.9
本书充分体现了中国少数民族高等教育的历史使命与发展特色，立足于中国少数民族高等教育的实际，同时将国外...
2012.12
本书为个人专著，作者总结了多年研究新疆双语教育的成果，较为系统地分析了目前新疆双语教育的特点和难点，...
2012.9
本书是对新疆双语教学情况的调查，作者通过选取新疆莎车这一具有代表性的地区，并对该地区的双语教学情况展...
2012.8
本书以我国民族教育发展与民族政策理论为基础，借鉴国外多元文化教育发展的政策和经验，提出了我国民族教育...
2011.12
为纪念贵州民族学院成立60周年暨贵州民族艺术教育55周年，推出这本史料翔实、记述生动的纪念性文献图册。它...
2011.4
本书以云南省的哈尼族、傈僳族、纳西族新创文字作为研究重点，对上述三民族的新创文字的创制背景、学校教育...
2011.1
本书是首都部分民族中小学开展教育科研的成果展示，大多为结合民族学校的特点开展的教育科研课题，其目的是...
2010.4