IEP个案集

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

个别化教学计划的制定、实施与评估

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

问题行为分析与干预

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

居家干预适宜技术

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

语言行为干预方法

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

自我管理

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

习惯成自然

本书立足于低智能需要帮助儿童的养成教育与干预,从自理、就餐、礼仪、学习、自信心等各方面良好习惯的养成...

2017.9

孤独症儿童家长培训大纲

本套丛书为0—6岁儿童康复教育专业培训教材、教学应用教材,旨在确立残疾儿童现代康复理念,统一、规范我国0...

2017.12

特殊需要儿童的地板时光

本书首先介绍了如何透过特殊需要儿童身上的诊断“标签”,分析每个儿童的个体差异,包括孩子在成长发展中的优...

2018.3

巡回指导的理论与实践

巡回指导工作是融合教育开展的一项重要措施。针对普通学校中接受有特殊需要学生且专业师资力量不足的情况,...

2017.7