语言行为里程碑评估及安置计划

本书在长期科学研究和临床实践的基础上,提出了对自闭症及其他有特殊需要儿童的语言、技能等各个领域进行具...

2017.6

聋大学生的“双四”课堂教学模式探索与实践

本书拟通过调查、听课及专家咨询等途径把握当前聋大学生课堂教学现状及存在的问题,然后根据调查结果及调研...

2017.4

基于“补偿—发展”教育的聋校课程发展研究

内容提要:本书聚焦于聋校的课程建设,展示了上海市第四聋校的课程探索之路。主要从以下块面展开:一是,聚...

2016.

无声的呐喊

在回归主流、融入社会为特殊教育基本愿景的背景下,特殊教育作为聋生身体补偿,生存、生活能力培养的重要平...

2016.5

聋教育,我有话要说

聋生由于失听导致不会说话,不能与健全人正常交往,他们的思维大多只停留在形象思维阶段。他们的个性、性格...

2015.10

中职聋生职业指导

本书紧紧围绕中职聋生认识自我、认识职业、认识社会、职业适应、岗位创业、自主创业等一系列关键环节及过程...

2014.11

听障大学生阅读理解监控的眼动研究

本书通过五个实验,探讨了听障大学生阅读监控的水平与特点,提出并论证了干预训练方案的合理性与有效性。本...

2014.2

服务中成长

目力所及,在聋教育领域,通过志愿服务培养聋生社会责任意识的研究前人从未涉及,属于开创性研究。本研究关...

2013.6

聋生沟通与交往

本书共分为6册,每册分为“家庭”“学校”“社会”及“实践活动”四大主题板块,通过图文并茂的方式呈现聋生在社会...

2012.8

聋生德育问题及其教育对策研究

本书真实记录了研究人员寻找出走聋生的方法个案、纠正聋生小偷小摸的个案、帮助迷恋网络游戏戒“网瘾”的个案...

2012.1