本书是《素质教育在美国》一书的作者、著名的教育学专家黄全愈教授积数年功力写就的又一本中美教育比较著作...
2006.05
作者在本书中全面、详尽地介绍了他的父亲是如何以科学的方式开发他的潜能，是如何把他这个众人眼中的“弱智...
2003.09
本书主要列举了一系列具体教学策略，指导教师如何帮助天才儿童充分挖掘自身潜能、实现自我发展。全书秉承因...
2012.5
本书对超常儿童通常实施的隔离式教育（单独编班、编校）提出质疑，倡导在普通班开展“差异教学”，既可满足超...
2009.01
“天才生”的脑有什么不同寻常的地方？如何对天才进行鉴别？对于天才生而言，哪些教育策略最有效？我们该如何...
2005.01
本书对如何正确对待和教育天赋儿童，鼓励和发展孩子的创造性做了大量的阐述，它是教育工作者，尤其是天赋儿...
2004.01
本书首先界定了“超常儿童”，在对如何进行超常儿童的标准化评估和诊断进行综合介绍的同时，将特别结合最新的...
2016.1
本套书是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育，到治疗与康复系列的内容...
2011.6
本书从开发左右脑，创新人格，网络创新等方面，阐述了创新与超常发展的重要性。书中既有精辟的说理，又有经...
2009.11
本书对中国科学技术大学少年班创办30年来进行了回顾，内容分为三部分：1.我国教育事业已呈现出大众教育与英...
2008.03