本书是为培智学校学生编写的，为“整洁篇”。以学生生活、学校学习和社区参与的自主活动为内容，从而提高智障...
2009.06
本书是为培智学校学生编写的，为“自理篇”。以学生生活、学校学习和社区参与的自主活动为内容，从而提高智障...
2009.06
本书作者张馨为华东师范大学学前与特殊教育学院教师，主要研究领域为“器乐对智力落后儿童感知能力的影响”（...
2009.09
本书以学生个人生活、学校学习和社区参与的自主活动为内容，通过有关活动的学习，达到提高智障学生动手操作...
2009.04
本书是一部具有较深的理论价值和较强实用价值的专业参考书。主要对象为：①心理学专业人员；②心理学大学生、...
2009.05
本书是江苏省徐州市彭城智障学校韩汝芬校长20年的教学经历的浓缩。书中有大量生动鲜活的案例及其个性化的教...
2009.10