全日制培智学校常识教材是根据国家教委颁布的《全日制弱智学校（班）常识教学大纲》（征求意见稿）而编写的...
1994.11
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大教育体系之一。本书是奥尔夫音乐治疗体系的总结，从...
2013.11
本书为培智系列丛书中的基础课程，主要内容分为17个模块，分别为培智学生最需要学习领会的生活常识，通过本...
2013.9
全书分上下两篇。上篇主要辑录智障学生个别化职业转衔服务的五个个案报告，每个报告主要从案例背景、职业转...
2013.
特殊教育是衡量国家文明程度的重要标志之一。进入21世纪以来，得益于政府对特殊教育的高度重视，我国特殊教...
2013.
本书为智障儿童教学实践教案。该书强调：在智障儿童的教学中，让学生动手操作，是积极实施素质教育的一条有...
2013.8
《生活适应》教材作为培智九年义务教育的核心课程，按照年级分为上、下册，每学期一册，共计18册。教材主要...
2013.8
《特殊教育英语拓展阅读教程》主要以特殊教育学生为主要对象的，颇具特色。本书主要针对非英语专业学生设计...
2013.6
在智障儿童的数学教学中，让学生动手操作，是积极实施素质教育的一条有效途径，它不但能培养学生具体的操作...
2013.6
本书根据全日制弱智学校（班）教学计划和各地在教学中可以根据当地实际情况和学生需要，对教材内容作必要的...
1994.3