本书编写主要从心理、语言、思维、动作、艺术部分等五方面度身为特殊儿童设计游戏，资料来自特殊教育学校和...
2015.5
立足于中度智障儿童学习特点和学校生活教育资源的开发，顺德启智学校经过近6年的探索，建立起中度智障儿童...
2015.7
本书是与全日制培智学校音乐教科书第一册配套使用的教师教学用书，有助于教师较系统、完整地掌握教材、并能...
1993.2
本书是人民教育出版社组织编写出版的供培智学校使用的第四册语文教材教学参考书，供教师备课使用，提供每个...
1994.12
常识课是一门重要的综合教育学科，全日制培智学校常识教材是根据国家颁布的《全日制弱智学校常识教学大纲》...
1992.12
为了帮助教师了解全日制培智学校教科书（试用本）数学的教学内容、教材编写特点和教学要求，我们组织编写了...
1994.12
体能和体形课是人性化课程中的子课程，适用于已完成社会化课程中两个子课程的学生（二年级及以上）。本课程...
2015.2
本套教材是北京市朝阳区培智教育课程编写组以中度智障学生为对象，以语文知识为核心，培养智障儿童认字能力...
2015.2