本书以案例的形式，详细地介绍了启智学校开展主题教学的设计思路、主题实施时各部门的配合、以及班级老师、...
2015.
这套教材是基于启智学校的广东省“十一五”教育科学规划课题“启智学校社会适应课程开发与应用研究”成果而开发...
2015.
这套教材是基于启智学校的广东省“十一五”教育科学规划课题“启智学校社会适应课程开发与应用研究”成果而开发...
2015.
这套教材是基于启智学校的广东省“十一五”教育科学规划课题“启智学校社会适应课程开发与应用研究”成果而开发...
2015.
本书从启智学生的身体状况展开介绍，提出了适合启智学生的动态评估方法，介绍了体适能活动开展的原则以及各...
2015.
随着支持理念的普及，辅具在特殊人士中应用更加普遍，它是补偿、减弱或改善特殊人士生活功能重要辅助技术之...
2015.
唐氏综合征是因染色体异常而成，孩子身体发育与智力发展跟普通孩子有很大差异，家长在面临这样的孩子时，常...
2015.
本书的主要内容为：对一所正在进行综合课程开发的培智学校进行深入的个案研究。围绕“培智学校是怎样开发综...
2015.11
本书结合实践和教学需求，编写适合学生使用的手工材料，包括添画、涂色、撕贴、剪贴、创意等种形式。
2015.10
本书结合实践和教学需求，编写适合学生使用的手工材料，包括添画、涂色、撕贴、剪贴、创意等种形式。
2015.10