本书有益于人们改变对于“残疾”的观念，有助于普通教师增加对于融合教育的理解和接纳，还有益于在师资培养和...
2017.
邀请华师大特殊教育学院教授和辅读学校的校长、教师，根据辅读学校最新《纲要》的要求，编写适合辅读学校学...
2017.12
邀请华师大特殊教育学院教授和辅读学校的校长、教师，根据辅读学校最新《纲要》的要求，编写适合辅读学校学...
2017.12
邀请华师大特殊教育学院教授和辅读学校的校长、教师，根据辅读学校最新《纲要》的要求，编写适合辅读学校学...
2017.12
邀请华师大特殊教育学院教授和辅读学校的校长、教师，根据辅读学校最新《纲要》的要求，编写适合辅读学校学...
2017.12
邀请华师大特殊教育学院教授和辅读学校的校长、教师，根据辅读学校最新《纲要》的要求，编写适合辅读学校学...
2017.12
邀请华师大特殊教育学院教授和辅读学校的校长、教师，根据辅读学校最新《纲要》的要求，编写适合辅读学校学...
2017.12
根据《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试...
2017.11
本书与教师用书配套使用，主要针对智障学生这一特殊群体，旨在引导智障学生家长如何主动、正面、积极地对孩...
2017.11
本书主要针对智障学生这一特殊群体，旨在引导特殊教育教师如何主动、正面、积极地对智障学生进行性教育，帮...
2017.11