本书为《辅读学校实用语文学本》的配套指南，包括三部分内容：第一，详细介绍《辅读学校实用语文学本》包含...
2019.
该书为杭州市丁兰第二幼儿园在融合教育理念的指导下、用正确方法，尽可能缩小特殊儿童和普通儿童之间的差距...
2019.9
为帮助培智学校义务教育学校开展更加全面、系统、深入地教学活动，本书按照《培智学校义务教育课程设置实验...
2019.7
生活数学课程根据培智学校义务教育《生活数学课程标准》的要求，按九年义务教育进行整体设计，以学生生活数...
2019.7
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2019.7
本书主要介绍智力障碍儿童发展与教育的问题。第1章至第3章是本书的基础部分，分别介绍智力障碍的基本概念、...
2019.7
本书是根据《国家义务教育课程标准（2011）》和《培智学校义务教育课程标准（2016）》精神，对国家课程标准...
2019.6
“做中学”是一门以探究为主要学习方式的儿童科学启蒙教育课程。南阳学校自2003年引进该课程，并根据中度智障...
2019.7
《脑瘫儿童引导式教育教与学（第二版）》分为理念篇与实践篇两部分：理念篇主要阐述引导式教育的基本理念、...
2019.7
本书基于体育特殊教育的贯彻及体育特殊教学的科学实施，结合我国普通高校的实际情况及体育发展现状，所进行...
2019.6