该书精选适合智障儿童的故事以配乐解说或动画的形式呈现,表现形式图文声像并茂,帮助儿童理解成语故事等,...
2019.6
该书包含收集废旧电池、节约用水、减少白色污染、爱护花草树木等主题,旨在培养智障儿童的环保意识和环保习...
2019.6
该书选取适合智障儿童的儿歌,以配乐诵读或同时配以动画的形式呈现,培养儿童对音律及儿歌展示的美进行体验...
2019.6
该书倡导“做中教,做中学,做中求进步”,目的是为通过训练提高智力障碍儿童的素质和能力,最大限度发挥个体...
2019.6
该书以图文声像并茂的多媒体形式向智障儿童介绍了不轻信陌生人、校园安全、消防安全等安全知识,帮助儿童培...
2019.6
该书包含选择出行方式和交通工具、认识交通标志、学习交通规则等主题,旨在培养智障儿童的交通安全意识和良...
2019.6
该书在技能、技法的训练方面以绘画为主,主要通过涂鸦、颜色认知、虚线连画、添画、简单涂色、手印画等形式...
2019.6
该书适合11-16岁儿童阅读,运用奥尔夫音乐教育原理中“倡导实验主义式的教育,主张过程重于结果”的理念,为...
2019.6
该书主要训练儿童的参与力,以手工技能技法为主,其中包括撕纸粘贴,指印画,豆贴画,布贴画,折纸,简单剪...
2019.6
该书适合3-6岁儿童阅读,汇集了歌曲、律动、表演、游戏、欣赏等板块内容,同时配有光盘和二维码可供家长和...
2019.6