全书内容分八章。其中第1章是办学模式的概述，第2章特殊教育学校四大办学理念：以人为本、服务至上、资源整...
2016.7
扶残助学，送教上门，是北京市残联和北京市教委等多家单位联合为有特殊教育需要又无法到学校接受教育的重度...
2016.1
特殊教育是专业化的工作，需要专业的教师来完成，在教育教学的过程中，教师的专业化发展也是学校发展的根本...
2016.12
聚焦2012-2013年度特殊教育领域发生的重点或热点问题及国家对特殊教育实施的新政策、新措施、新部署，即对2...
2016.9
本书重点对我国残疾人高等教育院校教师专业化的特色进行了系统分析论述，内容涉及残疾人高等教育的产生与发...
2016.12
本书从国际融合教育的发展出发，对中国特殊教育发展及其宏观的发展体系进行系统的分析与总结，对中国特殊教...
2016.12
特殊教育是衡量国家文明程度的重要标志之一。近年来，政府高度重视特殊教育的发展，出台了《特殊教育提升计...
2016.
全书分为三个部分，每个部分分为三章，分别报告2014年中国大陆一系列发展的成就与问题。第一部分为中国大陆...
2016.5
本书从特殊教育教师专业发展的动力、特殊教育的课程与备课、言语障碍和孤独症儿童的言语训练、特殊学校的课...
2016.3
随着1951年周恩来总理《关于学制改革的决定》的签署，特殊教育即已成为新中国国民教育体系中的一个重要组成...
2016.2