新世纪的北京校外教育

本书总结了进入新世纪以来,北京市校外教育在加强建设、深化改革、统筹管理、发展特色等方面取得的成果和经...

2015.7

新世纪的北京校外教育

本书总结了进入新世纪以来,北京市校外教育在加强建设、深化改革、统筹管理、发展特色等方面取得的成果和经...

2015.7

跨进学习社会

本书是全国教育科学“十五”规划重大研究项目“建设终身学习体系和学习型社会的研究”的成果。本课题研究于2004...

2012.5

困顿与前行

全书共分八章,主要对社区教育的发展脉络、特点及其问题,尤其是我国社区教育发展现状及其问题症结进行了详...

2017.11

国外学习化社会理论与实践研究

本书从教育角度阐述学习化社会建设,侧重国外学习化社会的理论发展与实践模式,为我国学习化社会建设提供借...

2013.6

社会教育研究

本书从教育学专业与科学建设的角度来研究社会教育,使社会的教育资源得到充分的利用。

2007.05

社区教育研究

本书从教育学、社会学等多学科、多角度研究探讨现代社区教育理论。

2004.06

社区教育理论研究

本书对社区教育的特征、社区教育的条件、社区教育的内容、社区教育的实施进行分析,阐述了社区教育的界定与...

2017.12

乡村教育

本卷收入《乡村教育概论》(卢绍稷)、《乡村教育纲要》(杨效春)两本书,可供教育工作者和史学工作者研究...

2009.01

乡村教育

本卷收入《乡村教育》(张宗麟著)、《乡村教育》(郭人全)两本书,可供教育工作者和史学工作者研究参考。

2009.01