本书是著名农村教育家李元昌的人生轨迹，教育理念，教育实践和教育成果的集中展示。文笔流畅，内容生动。
2009.08
本书作为教育家成长丛书之一，作者李元昌的教改实践探索并回答了社会主义初级阶段素质教育的实质、特点、规...
2008.11
本书以三个时期台湾乡土教育的发展状况为基础，系统地分析台湾乡土教育目标、内容和教学方式的演变过程，并...
2012.12
本书在弘扬我国优秀传统文化和落实社会主义核心价值观背景下，聚焦农村中学生乡土文化教育认同问题。阐释了...
2019.9
本书为校本课题《晋江乡土教育资源开发与课程实验研究》成果，共分七个部分：国内外校本课程开发的历史轨迹...
2015.11
本书主要以清末民初的爱国乡土教材——乡土志书为基本素材，考察乡土志书产生的历史背景，分析其体例、内容风...
2013.6
本书为“新疆乡土教育资源开发与加强民族团结教育研究”课题的研究报告内容的扩展。通过调查了解新疆乡土教育...
2015.12
上海市崇明区对乡土课程与教学改革实践研究，已有近三十的历史，积累了相对丰富的研究成果。新时期的背景下...
2020.
丛书中“乡土课程与教学”“乡土课堂”两本专著呈现的是其理论形态，而“乡土课程与教学实践创新案例”则呈现的是...
2018.
本书冲破了错误的教育价值观的束缚，对广大学生进行有效的民族精神教育和地方风土文化教育，着力塑造学生纯...
2017.6