丛书中“乡土课程与教学”“乡土课堂”两本专著呈现的是其理论形态，而“乡土课程与教学实践创新案例”则呈现的是...
2017.
本书为教育家成长丛书之一。作者主要从“成长历程”“教育思想概述”“课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全...
2015.7
本书不仅对乡土教育进行了理论阐释，而且还采用实证研究的方法对贵州省8县（市、区）教育局、民宗局和文化...
2012.10
本书是崇明教育界历时20年，创建乡土课程成果的总结。该成果从理论与实践两个层面，全面阐述了乡土课程的开...
2011.12
本书主要收编有关乡土课程开发的论文，阐述了乡土（地方）课程对素质教育和民族传统文化教育的重要意义，并...
2011.4