本课本分三单元编写，主要内容包括：“生活知识”，共二十课，从识字认数开始到生活中遇到的各类文化科学知识...
2013.8
本书从教育学的理论出发，结合老年群体的特征，人人普及知识教育到社会实践教育，文化休闲教育多方面阐述了...
2008.10
本书分别从课程论、学习论、执教论、管理论等六部分，对老年教育进行了系统介绍与论述。
2004.10
这本书由远程教育工作委员会主编，是一部专门面向示范区和实验区帮助各基层单位学习老年远程教育的培训教材...
2018.6
老年人是终审教育中的一个重要阶段。本书从老年人教育的基本概念谈起，理清其构成要素、主体定位后，通过对...
2016.10
本书主要从我国已进入老龄化社会，未来20年我国人口老龄化形势将更加严峻的背景下，“未富先老”的特征日益凸...
2018.9
当前我国已进入老龄化社会，2015年底我国60岁以上老年人口已经达到2.22亿，占总人口的16.1%，预计2020年老...
2018.5
本书由中国老年大学协会编写，系统地介绍了中国老年大学基本情况，研究了老年学校教育的行政管理、学校管理...
2010.10
本书坚持“实事求是”的原则，既追溯历史源流，又重点记述建校至2014年期间浙江老年电视大学临安分校改革和发...
2015.5
社区是老年人离开职业领域之后生活时间最长、也是最为基本的社会生活和活动场所。我国绝大多数老年人的晚年...
2014.1