本书从男孩的特性入手,解读了“穷养”男孩的精神、本领、责任、品质、性格、财商等方面的意义和方法,通过生...
2010.7
本书汲取《三字经》中的教育精华,结合孩子现实成长中的个性特点总结出孩子成长的共性规律进行科学化的解析...
2010.7
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2010.7
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2010.6
本书作者以一位教育咨询工作者的身份告诉家长,对孩子来说,所谓竞争不是争吃、争穿,而是知识和智能的竞争...
2010.7
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2010.8
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2010.6
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2010.7
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2010.7
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2010.6