本书较为系统地介绍了在婴幼儿时期，成人如何通过发展孩子的动作、语言、独立性以及自律性来协助孩子更好发...
2017.9
本书内容围绕3～4岁幼儿健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的发展目标进行阐释，通过“专家建议”和“亲子...
2017.9
本书内容围绕4～5岁幼儿健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的发展目标进行阐释，通过“专家建议”和“亲子...
2017.9
本书内容围绕5～6岁幼儿健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的发展目标进行阐释，通过“专家建议”和“亲子...
2017.9
《来玩吧》这本书汇聚了虹口区婴幼儿早教指导中心、虹口区小不点幼儿园教师们的智慧和心血。此书汇集八十余...
2017.5
本书以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础文本，同时吸纳新发布的《幼儿园工作规程》《反家庭暴力法...
2017.2
本选题为配合伴随成长大型项目活动用书。“伴随成长”是由中国家庭教育学会、中国下一代教育基金会、全国妇联...
2017.2
本选题为配合伴随成长大型项目活动用书。“伴随成长”是由中国家庭教育学会、中国下一代教育基金会、全国妇联...
2017.2
教育始于家庭，优秀源于父母。《幼儿家庭教育指南》作为家庭教育的理论用书，以《教育部关于加强家庭教育工...
2017.12