该书突破传统学习技巧，以新颖科学的方式解决寻求学习方法的难题，独创的五维学习技巧解决低效学习者的焦虑...
2017.9
永野裕之的父亲曾经是东京大学的教授，43岁时任职于东大教养学部。他的主要研究课题是，从认知科学的角度处...
2017.5
本书首先论述了学习的本质、意义和过程，并重点介绍了当代三大学习理论之一的“认知主义学习理论”和关于记忆...
2018.
市场上讲学习方法、解题方法的教辅书籍很多，而本书从读书的本质入手，主要阐述如何从根子上来提升学习,包...
2017.12
《合作学习的理论与实践》针对15所中小学校对教师进行了长达半年的中小学课堂“合作学习”跟踪和现状调研结果...
2017.2
该书大量收入国内学习科学的理论与实践研究成果，是一本学术研究“学习”问题的重要工具全书，全书从不同年龄...
2017.8
不了解学习的原理，就是在无效重复；缺乏有效的学习方法，就是在消耗天赋。《高效能学习者的六个习惯》由美...
2017.
《有效学习》是一本有关学习心理、心理认知方面的心理类图书作品。全书从价值、目标、提升、实践、融合、反...
2017.12
“心视界”系列之一。为什么男孩的学习成绩没有女孩好？为什么大多数课堂纪律问题都由男孩制造？本书作者通过...
2018.1
本书主要考察信息化的学习工具（技术）对学习素养内涵和外延的拓展，进而研究信息化环境下的学习素养内涵与...
2017.12