如何指导孩子阅读，成为当代学校和家庭教育困惑的问题之一。面对书店里浩如烟海的书籍，如何选择适合自己孩...
2013.11
本书研讨读书法和研究法。着重介绍该读哪些书，怎样读好这些书，如何把读书与研究结合起来；介绍学术研究的...
2013.9
本书收集了作者平日的130篇读书笔记，但不拘形式，文字有对历史过往的爬梳钩沉，对日常现实的追问考量，对...
2012.
本书系作者研读《孟子》、《小窗幽记》、《了凡四训》等书后引发的思考。作者围绕原文探究古人精神之内蕴，...
2012.9
本书搜集了中外古今近百位伟人、名家治学的妙法、经典、爱心、智慧和风采供读者垂范，旨在告诉人们，不管是...
2012.9
本书稿是程传玺老师多年来读书笔记、亲情的集粹，是他践行教育人生沉淀的厚积薄发，是教育理论的科学探索和...
2012.8
本书是作者自选集，通过五辑抒情散文、读书随想、读书笔记、个人纪事和回忆折射出作者旅居异国他乡的无奈和...
2012.8
本书分为4个部分。第一部分为“情不知所起”，刊登最能触动心灵，最能引起读者共鸣，最温情与纯粹的情感美文...
2012.7
如果说托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度，陀思妥耶夫斯基（1821～1881）则代表了俄罗斯文学的深度。从这个意...
2012.7
普通常识不可能全部来自课本。阅读不足，学习任何课程都会有困难。李教授近年持续走访各地演讲，推广“大量...
2012.6