本书在研究和写作的全过程中，坚持辩证分析和系统分析相结合。用发展、联系的观点和方法研究问题、解决问题...
2014.6
本书是在高校体育、体育文化的教与学互动过程中，从大学生们非常关注身体美、人体美、运动与人体塑性美、肥...
2014.1
作者集32年教龄，从普通体育教师到高级教师，再做教研员，直到10年前评为特级教师。主编了体育与健身乡土教...
2013.6
本书首先对美学的产生与发展、美学的性质及其与其它的学科关系进行了简要的阐述和梳理。在此基础上，着重对...
2012.8
本书分三部分，即美（体育美）的本质与形态、体育审美要素和经验、体育美创造的独特路径。在逻辑发展顺序上...
2012.7
体育与艺术在人类早期就已经诞生了,它们的相互融合与借鉴是大自然恩赐于人类的禀赋。书稿运用文献资料、逻...
2012.4
本书以现象学、解释学的理论为指导，从人与运动文化“相遇”的视界，重新审视体育运动之美，诠释体育学习美感...
2011.
本研究分上下篇，上篇主要探讨体育美育的理内涵，下篇从多个视角来观照体育美育，对拓展和丰富体育美育的内...
2011.9
本书介绍了体育美学、美育的产生发展及其含义、特点和特征；介绍了美感的理论知识以及体育与美感的相互联系...
2011.5
本书是体育运动的美学研究。
2010.1