锻炼心理学是运用心理学的教育、科学和职业功能来促进、解释、保持和提高身体健康指标的一门学科。它关注的...
2020.
本书共分五个章节，以竞技体育的应有之义为标杆，概括竞技体育道德失范问题，分层次全面分析其成因，并以竞...
2019.9
本书结合高职院校体育健康与体育道德课程的教学及其实践，内容侧重于培养学生的终身体育实践能力、促进学生...
2018.11
本书将作为美德的勇与礼分为两部分进行了研究和撰写。作为维护和促进社会稳定发展重要精神力量的勇，与作为...
2018.3
本书属于教育部人文社会科学研究青年基金（13YJC890004）,以历史梳理为起点，通过对中国体育职业化历程的回...
2017.
青少年参加体育教育和有组织的体育运动被证明是学习与队友合作、协商并解决道德冲突、发展自我控制、展现勇...
2017.
本书通过开展调查和教育活动，深入运动队约访教练员、领队和运动员，了解他们对提高运动队整体素质的要求和...
2017.6
本文首先采用文献分析和访谈调查法，系统分析了我国当代运动员核心价值观的概念、理论渊源和构建原则，进而...
2016.12
伦理学是关于道德的科学，而道德关系到人们的价值判断与行为选择。体育教学过程与教学环境的构建需要进行价...
2016.10
本书稿根据相应的研究论文编写而成，本书以新颖饿观点纵论体育伦理，结合东西方体育及伦理现状，从制度、规...
2016.