学校体育运动竞赛是学校教育活动的重要组成部分，学校体育运动竞赛管理则是学校体育运动竞赛的管理者，是学...
2016.6
本书系统地论述了体育教育教学研究的基本理论，主要内容分为六编，包括绪论、教育教学研究选题、教育教学研...
2016.12
本书对我国中小学体育教师专业能力指标体系、高校体育教育专业课程设置与教师专业能力培养间的相互影响进行...
2016.
本书通过对全纳教育视野下体育教育理论与实践进行研究，创新体育教育理论，构建全纳体育教育理论体系和践行...
2016.10
本书主要研究了校园体育文化构建与课程设置的相关内容，首先从理论方面对校园体育文化及其理论，以及学校体...
2016.10
本研究采用文献资料法、历史研究法、专家访谈法、实地考察法、案例分析等研究方法，对为什么要开展奥林匹克...
2016.9
全书主要对学校体育文化的内涵、构成因素、系统结构、拓展路径、传播途径等方面进行研究。并以武汉理工大学...
2016.8
体育教师作为体育课程改革政策的最终执行者，其综合素质和专业能力是决定体育课程改革能否顺利推进的关键。...
2016.
该书作者根据自己多年从事体育教育的实践，从多个层面探讨体育教育的现状、存在的问题及有效的应对措施。多...
2016.8
本书共分十二章，前七章为体育理论知识部分，后五章为体育运动实践部分，分别介绍了篮球、排球、足球等运动...
2016.7