本书通过文献资料法、访谈法、隐蔽观察法、归纳与演绎等研究方法，审视学校体育伦理研究相关的基本理论问题...
2020.
本书包括8个部分，第一部分讲述了课题的研究目标、思路和框架结构；第二部介绍我国体育教师专业标准的历史...
2020.5
教师职业素养的修炼包括：热爱教育事业，树立正确的教育理念，提升思想修养；热爱学生，完善自身人格，提升...
2020.6
体育教学活动贯穿了学生的整个学习生涯。为了使我国的体育教学更有成效，就要不断对体育教学活动进行创新。...
2020.5
本书首先对专业化与体育教师教育的相关概念进行了介绍，对我国体育教师教育模式发展进行了研究，对体育教师...
2020.3
《中国学校体育发展理论研究》是体育发展相关研究，书中对中国体育进行了相关概念梳理。重点从不同的角度来...
2020.3
本书首先介绍了体育新课程改革的理论与实践、成绩与进步、实施教学等理论，然后对新课程背景下体育教师的教...
2020.1
本教材以导论的形式，以“宏观—中观—微观”的叙述思路，架构了“学校体育概论—体育课程论—体育教学论—体育课论...
2020.1
本书是根据《国家学生体质健康标准》编写的，便于学生实施系统锻炼方法的教材，不仅介绍了体测项目的测试方...
2019.12