本书主要阐述了体育课程评价的研究领域，客观地对现状进行了评价，并探索性提出了设想。
2008.
本书分三篇阐述了“人与竞技”“竞技与人”“竞技与育人”的理念。
2008.
本书共分13章，结合了体育、休闲、生理、环境、社会等诸多学科的理论知识和运动实践，强调了理论和实践的统...
2008.08
为进一步落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的体育教育课程改革和教材建设规则，作者借鉴众多学者体...
2008.07
本书围绕学校体育教育热点问题进行了深入的研究，主要探索了学校体育教育思想的形成与发展、体育教育现状、...
2008.01
本书对体育教育专业化问题进行了积极的探索，针对体育教师专业的理论框架进行了深刻的分析和探索。
2008.10
本书从多角度、各层面对课余训练进行全面而深入的研究和探索。
2008.08
2009.01
本书将当代先进的教育理念与教学理论、内容及方法手段相融合，全面系统地阐述了艺术体育教育活动特点、原理...
2008.08