本书以体育教学为对象，通过多方面全方位的角度对体育教学改革创新与发展进行了详细地研究，涉及体育教学思...
2015.5
本书是在作者多年对“体育教学风格”研究的基础上编写的，借鉴了美国该领域研究的最新成果。内容包括概论、构...
2015.1
本教材是根据国家教育部新颁发的《全国普通高等学校体育教育专业学科课程方案》的主要内容和基本要求编写而...
2013.11
本书采用文献法、数理统计法、逻辑分析法等论述形式，就影响山东省学校体育发展及学生体育锻炼习惯形成的因...
2013.7
本书着眼于新世纪培养体育专门人才的需要，从教材体系、专业发展、教学内容、教学手段等方面系统论述了体育...
2012.4
本书从体育教学视角出发，再现了国外近现代主流教学思想的发展脉络，对我国体育教学在借鉴国外教学思想过程...
2011.10
本书主体内容包括三个篇章：理论概述篇、理论与应用篇和说课指导篇，共计8章。其中理论概述篇由第一章和第...
2010.9
体育教师的教育教学能力可以用干练、机灵、活泼、精细、周到、聪明、敏锐、负责等多个字眼来综合地形容。这...
2009.01
体育教师的教育教学能力可以用干练、机灵、活泼、精细、周到、聪明、敏锐、负责等多个字眼来综合地形容。这...
2009.01
体育教师的教育教学能力可以用干练、机灵、活泼、精细、周到、聪明、敏锐、负责等多个字眼来综合地形容。这...
2009.01