本教材分为理论知识篇和运动实践篇两大部分，共十七章内容。理论知识篇较为系统地介绍了高校体育与健康的有...
2009.9
本书将“以人为本”和“健康第一”放在首位，尊重学生的兴趣与爱好，关注学生的个性发展和人格完善，重视“终身...
2009.9
本教材根据职业院校体育课程教学实际，包括体育和健康两个课题，在内容上融合了体育、心理、损伤、休闲、生...
2009.9
本书作为高等院校体育教材，坚持素质教育、健康第一和以人为本的指导思想，以培养学生终身体育意识、提高学...
2009.9
本书共分上、下两册，上册主要介绍了体育与健康、科学锻炼身体和自我医务监督与评价、体育卫生与营养保健、...
2009.8
本书共分上、下两册，上册主要介绍了体育与健康、科学锻炼身体和自我医务监督与评价、体育卫生与营养保健、...
2009.8
本书是根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，结合普通高等院校学生的生理、心理特点，适应...
2009.
本教材以培养学生创造精神和实践能力为目标，通过教学力争提高学生分析问题与解决问题的能力，对个别有争议...
2009.
本书从理论和实践两个方面较为系统地阐述了高校体育教育的主要内容，体育的进步，体育与健康的关系，既重点...
2009.9
作者是从事多年大学体育教学专家。全书共十七章。书稿在内容上坚持“以人为本”的教学理念，强调健康第一。坚...
2009.9