本教材以党和国家的教育方针为指导，紧扣新世纪合格人才的培养目标。注重培养学生体育意识，提高学生主动参...
2013.
本书主要内容包括：健康知识的认知、科学锻炼的方法、心理调整、运动损伤的预防与处理、传统运动项目练习要...
2013.7
本书分两篇：第一篇体育理论篇，阐述体育文化、体育赛事文化、民族传统体育文化的含义、历史与特点，学校体...
2013.7
本书为高职院校体育教材，以科学锻炼，加强平时锻炼为指导思想，旨在提高学生全面素质，促进学生可持续发展...
2013.8
体育素养，实际上就是体育文化水平，是在先天遗传素质的基础上，通过后天环境与体育教育的影响所形成的，包...
2013.8
本教材在注重技术部分教学的同时，增加了较多的大学生心理健康、体育锻炼的方法、体育竞赛的组织与编排等内...
2013.7
本书分八章。第一章至第四章为理论部分，分别介绍大学体育课程目标、课程设置与课程结构、《国家学生体质健...
2013.7
本书可作为高职院校教材，图书依据“健康第一”的指导思想和大学体育教育目标编写，精选大学体育文化教育、体...
2013.7
本书内容分为两篇。第一篇：基础理论，介绍了体育运动概述、普通高等学校的体育工作、体育锻炼、体育运动卫...
2013.8
本书主要介绍了学校体育学、体育生物学科、以及体育社会科学的基础理论知识。着重说明了学校体育的内涵与功...
2013.7