本书共七章，阐述了体育课程内容资源概况、指导思想、开发的范围、主体、方法、程序与行动研究，是体育教育...
2006.06
本书比较全面地贯彻了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》“健康第一”的指导思想。从促进学生身体健康...
2005.11
本书主要由前言、绪论以及十四个章节构成。分别从现代体育教学的各要素入手，深入阐明了体育教学的主体与对...
2009.06
本书论述了各国体育教师教育发展现状，体育教师的职前教育，体育教师的入职教育，体育教师的在职教育，体育...
2006.06
本书以奥林匹克文化为视角，在对奥林匹克文化与教育关系理解的基础上，首先解读高校体育的本质及功能，并分...
2009.06
本书在现代教育观指导下不断寻求科学发展的新基点，构建了学科的理论框架，为体育新的观点、思路、理论的产...
2007.08
本书从体育课程与教学改革的背景、改革思路，以及国内外体育课程的改革与发展，提出我国目前体育课程与教学...
2006.06
本书是对高等学院公共体育教学的研究。
2005.12
本书依据系统论、教学论、教育学及心理学等相关理论，将高校体育教学的各项要素加以设计，包括模式评说、环...
2005.06
本书以高等体育院校教育质量管理体系及其文件为研究对象，讨论高等体育院校教育质量管理问题。
2006.05