高校高水平运动队组办效益多元评价

本书从历史沿革、现状发展、存在问题等方面对中国学校体育督导的发展进程进行了认真细致地梳理。通过“基础...

2016.12

青少年运动员多元培养体系的协同与构建

目前就青少年运动员的培养,已经出现了多种参与主体,如:教育行政部门、体育行政部门、家庭、普通学校、体...

2016.12

培养高水平学生运动员的大学责任

新中国成立之后,由于特定的历史、文化和社会背景的影响,高水平运动员培养一直是各级体育部门关心的重要问...

2016.8

“体教结合”培养模式研究

针对四川省当前的客观情况,从体育的可持续发展及更好地培养适应社会需要的全面发展的人才为出发点,主张重...

2016.