本书培养孩子们形成对知识的深刻的理解，对有关的现象作出自己的解释、判断，形成自己的见解，并能运用这些...
2009.
观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。这本书通过一系列的图形的匹配，对各种各样类型的动物进行...
2009.
本书主要是培养孩子们的逻辑思维能力。开发孩子的智慧潜能，增强孩子的学习兴趣。我们主要想通过这本书来训...
2009.
本书主要是培养孩子们的立体思维，同时也是一种逻辑思维的培养。促使认识过程步步深化，从而开发儿童的智慧...
2009.
本书主要是培养孩子们对数学的学习和理解。数学对于孩子的启蒙来说，是非常重要的。孩子必须在很小的时候就...
2009.
本书介绍一种实用新型九方填数极的具体使用方法，利用九方填数极可以较快解出多阶幻方题，多种变形幻方题及...
2009.
在这本书里，读者不是一个旁观者，而是一个参与者，是冒险小组“断臂冒险同盟”的成员之一，要随时为冒险行动...
2009.04
在这本书里，读者不是一个旁观者，而是一个参与者，是冒险小组“断臂冒险同盟”的成员之一，要随时为冒险行动...
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在这本书里，读者不是一个旁观者，而是一个参与者，是冒险小组“断臂冒险同盟”的成员之一，要随时为冒险行动...
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在这本书里，读者不是一个旁观者，而是一个参与者，是冒险小组“断臂冒险同盟”的成员之一，要随时为冒险行动...
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