本专著以话语行为效能理论和语义语法学理论为背景，建立了一个深度为三级的幼儿话语行为效能系统。通过对17...
2012.12
本书是一部关于二语习得中的预制语块系统研究的专著。预制语块是第二语言习得研究的焦点。作者在本书中描述...
2013.1
本书作者采用认知心理学及二语习得领域的相关研究成果来挖掘二语词汇附带习得的复杂性和内部认知机制，探讨...
2012.8
本书从目的论的角度来研究语类，把目的当作语类运行机制的关键成分、作为一个科学术语加以系统的研究。在综...
2012.8
本书以三个实证研究为重点，研究内容以语言学能为核心，并延伸至其它学习者个体差异，如性别、学习策略、工...
2012.8
本书重点讲述语篇标注在第二语言学习——口语学习过程中的作用、角色。
2012.
本书的主要目标在于描述第二语言学习者如何习得第二语言及解释为什么学习者能够习得第二语言，内容涉及中介...
2012.6
本书主要介绍了几十个对儿童语言发展有很大帮助的游戏与活动，从理论和实务两个方面，讲解了如何在游戏中强...
2012.2
本书通过描绘两名儿童在词汇飞跃时期表现出的系列语言发展特征，探究儿童早期词汇和语义的发展规律。同时，...
2012.2