本书以语篇理解为研究主题，选取语言发展前全聋学生为研究对象，采用认知心理学与语篇理解领域的最新研究方...
2004.12
本书从理论上阐述了口腔畸形导致的语言障碍，并在实践上进行大胆地尝试，是高等学校进修课的辅助教材。
本书共分为19章，系统阐述了言语的声学基础、产生机制、言语的感知以及嗓音疾病的临床表现、诊断、治疗，并...