本书立足于多维视角下，首先全面剖析了互动语用学的基础理论并由此发散出具有定价值的教学观点，其次在理论...
2019.10
本书首先介绍了语用失误的理论、现状、分类等问题；其次，分析了语用交流失误的成因及对策进行；再次，从语...
2018.12
本书运用语言单位层级分析篇章语义整合，提供系统方法对篇章语义空间的多维性进行多层面、多角度分析，认识...
2020.1
《新编语用学研究与运用》本书详细介绍了语用学的定义、内容、发展、核心系统、与其他学科的关系。分别从语...
2019.12
本书从语义悖论句入手，区分了语义悖论句与它的意谓——语义悖论，探讨了语义悖论的三大经典问题——循环、互换...
2019.1
《能愿动词、情态和主观表达研究》是在作者博士学位论文和博士后研究报告的基础上修改而成。其主要内容是借...
2019.9
外语的一个重要教学目标就是培养学生的外语语用能力。因此，研究跨文化交际中的语用能力，以此来提升学生的...
2019.9
本研究尝试结合关联论和默认语义论，建构了关联统领下涵盖默认语义的话语解读模式并以此探究了特称描述语理...
2019.9
本书借助生成词库理论框架，探索中西语位移动词语义延伸规则，聚焦动词多义现象。作者为位移动词搭建了基础...
2019.
本研究属于话语理解的研究范畴，聚焦动态语境中的委婉语解读，从社会—认知语用视角提出分析框架，梳理委婉...
2019.7