本书主要涉及了如何教授第二语言写作的问题，作者通过自己亲身的教学实践，同时又收集了大量的教授第二语言...
2006.12
本书对模糊修辞学的对象、性质、模糊语言的修辞功能及其负效应等基本理论进行了探讨。
2006.08
本教材内容由三个部分组成：第一部分包括语言是写作之重要工具，阅读是写作的首要因素，思维是写作实践的加...
2006.
本书根据西方修辞理论，借鉴多领域的研究成果，在Brent提出的“阅读即修辞新构”及谭学纯等的接受修辞论的基...
2006.06
本书论述了信息包装的依据，语法形式，认识理据，并以新闻报道为例进行了包装名词的个案研究，有一定的学术...
2006.05
本书主要论及汉语、外语和网络写作方面的现象、本质、作用、规律等方面事宜。
2006.12
本书作者运用了认知科学、心理学、美学等多门学科的理论和方法，并进行了广泛的问卷调查，将思辨与实证相结...
2006.11
本书为高等学校文科写作教材。与通行教材相比，本书除保留有写作教材通常的主题、材料、结构、表达方式、文...
2006.
本书立足于语义层面，以比喻中的语义问题作为基点，对比喻展开系统的研究，向内部挖掘比喻的本质特征、构成...
2006.12
本书介绍了写作学的基础理论。
2006.