本书把认知语言学和语言教学结合起来，阐述了认知语言学理论对语言教学的影响。作者没有停留在理论层面，而...
2010.12
本书从文化语言观视角，以对话理论、哲学诠释学、社会语言学、教育心理学等为指导，采用文献分析、互文对话...
2010.12
本书是介绍外语教学基本理论与实践方法的著作，主要内容：语法教学理论与应用，词汇教学理论与应用，听力教...
2011.1
本书是研究跨文化外语教学的专著，提出了“为什么要进行文化教学”“文化教学的内容和方法有哪些”等问题，对当...
2010.12
本书稿精选翻译研究、语言研究、文学与文化研究、外语教育研究领域最新研究成果，针对该领域热点和难点问题...
2010.11
为了解西部欠发达地区外语教师的职业发展状况，客观认识和分析外语教师职业发展现状及需求，本书对西部欠发...
2010.11
本书是一部教学实践总结分析报告。中国传媒大学的基地语种是学校的特色专业，为保持这一特色专业的学科优势...
2011.1
本书作者Weir教授是世界著名的语言测试专家，撰写了很多在语言测试方面影响较大的著作。本书是第一部全面、...
2010.10
本书以系统功能语言学的三大纯理功能为框架，从主位理论在外语教学中的应用、功能理论在听说教学中的应用、...
2010.12
本书作者从哲学层面解读知识的概念，追溯知识的来源，分析获取知识的途径，在此基础上建构了新的学习理论——...
2010.9